Na AGROGESTÃO, os estágios curriculares são vistos como uma oportunidade de aproximação entre o contexto académico e a realidade do desenvolvimento de software em ambiente empresarial.
É nesse enquadramento que decorrem atualmente dois estágios curriculares na área de desenvolvimento aplicacional, integrando estudantes com percursos distintos mas ligados à engenharia informática e ao desenvolvimento de soluções tecnológicas.
Filipe Passarinho, estudante de Engenharia Informática no Instituto Politécnico de Setúbal, e Alvariane Cupessala, estudante de Engenharia Informática na CY Tech, em França, encontram-se atualmente integrados na equipa técnica da AGROGESTÃO.
Os estágios estão relacionados com a evolução de aplicações web empresariais baseadas em ASP.NET MVC, incluindo desenvolvimento aplicacional, melhoria de interfaces, testes, debugging e participação em processos de análise e evolução técnica das soluções.
Uma das áreas de trabalho em destaque passa também pela integração de funcionalidades suportadas por Inteligência Artificial, incluindo utilização de APIs externas como OpenAI, numa lógica de apoio à evolução funcional das aplicações e à modernização dos processos internos.
Na AGROGESTÃO, este tipo de experiência é entendido como um momento importante de aprendizagem prática e de contacto com o funcionamento real das equipas e dos projetos tecnológicos.
Ao mesmo tempo, a integração de estudantes em contexto empresarial traz frequentemente novas perspetivas, abordagens e formas de olhar para os desafios tecnológicos atuais — algo particularmente relevante numa área em rápida evolução como o desenvolvimento de software e a Inteligência Artificial.
A ligação entre conhecimento académico, experiência prática e desenvolvimento tecnológico continua assim a fazer parte da forma como a AGROGESTÃO olha para a evolução das suas equipas e das suas soluções.
